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ZD管理又称为零缺陷管理。

A. 对
B. 错

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“视其所以,观其所由,察其所安” 体现了以下哪一条教学原则( )

A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则

下列体现循序渐进教学原则的是( )

A. 时教必有正业
B. 君子之教,喻也
C. 藏息相辅
D. 不陵节而施

遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是( )

A. 教学过程
B. 教学形式
C. 教学方法
D. 教学原则

荀子在《劝学篇》中指出:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 启发引导原则
D. 直观性原则

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