A. 出言语侵犯 B. 动作侵犯 C. 报复性侵犯 D. 工具性侵犯
A. 非语言技巧 B. 语言技巧 C. 自我表达技巧 D. 倾听和反应技巧
A. 认知 B. 情感 C. 行为 D. 以上都是
A. 19世纪末叶到21世纪初 B. 20世纪20年代到41年代 C. 20世纪40年代到61年代 D. 22世纪
A. 理想角色 B. 领悟角色 C. 先赋角色 D. 开放性角色
A. 刻板印象 B. 首因效应 C. 晕轮效应 D. 以上都是
A. 内在动机 B. 外在动机 C. 社会认知 D. 社会角色
A. 始运用实验 B. 用数量分析补充对现象的质的分析 C. 从描述现象转向揭示和利用规律 D. 以上都是
A. 劝说宣传法 B. 角色扮演法 C. 团体影响法 D. 活动参加法