A. 矛盾着的对立面相互依存,互为存在前提,并共处一个统一体中。 B. 矛盾着的对立面相互贯通,在一定条件下可以相互转化。 C. 矛盾双方相互联系,不可分割。 D. 矛盾双方共性统一
A. 认为凡是现存的都是应当灭亡的 B. 对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 C. 认为事物的变化发展只有间断性,没有连续性 D. 对现存事物的肯定理解中包含对现存事物否定的理解
A. 矛盾的同一是包含差别的同一 B. 对立统一是事物发展的动力 C. 不包含内部差别的事物是不能存在和发展的 D. 事物是由不同的方面、不同要素构成的统一体
A. 善于分析矛盾的特殊性 B. 注重矛盾性质的差异性 C. 注重问题的全局性 D. 具体矛盾具体分析,具体情况具体分析
A. 前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性;后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性 B. 前者要解决的是工作中的重点、中心、关键问题;后者要解决的是事物的主流、方向、性质问题 C. 前者要分析的是不同事物之间诸多矛盾关系;后者分析的是单个矛盾双方的关系 D. 两者是不同性质的矛盾
A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系问题 B. 主要矛盾和次要矛盾的关系问题 C. 基本矛盾和非基本矛盾的关系问题 D. 同一性与斗争性的关系问题
A. 形式和状态 B. 源泉和动力 C. 趋势和道路 D. 形式与内容
A. 均衡论 B. 一点论 C. 重点论 D. 二元论
A. 矛盾分析能力 B. 辩证思维能力 C. 历史思维能力 D. 底线思维能力
A. 历史思维能力 B. 战略思维能力 C. 辩证思维能力 D. 底线思维能力