风雅颂是《诗经》的三个组成部分,这主要是根据( )的不同对《诗经》的分类。

A. 作者
B. 地域
C. 内容
D. 音乐

《诗经》收录了大致是( )时期的作品。

A. 夏代
B. 先秦
C. 周初至春秋中叶
D. 东周

下列四组词语中没有错别字的一组是( )

A. 望风披糜 忧心忡忡 即来之,则安之 世外桃园
B. 糜糜之音 纵横驰聘 弥天大谎 人才辈出
C. 兵荒马乱 戍马倥偬 仓遑逃窜 箭拔弩张
D. 寻物启事 莫名其妙 沧桑巨变 山清水秀

下列表述不正确的一项是( )

A. 本诗的抒情主人公是一名士卒,他强烈地思念家乡,无时无刻不在昐望着尽快回家,内心充满着忧伤。
B. “昔我往矣,杨柳依依”表明出征时是春天,以随风飘扬的柳丝渲染昔日上路时的依依不舍之情。
C. “今我思,雨雪霏霏”表明归时是冬天,用雪花纷飞表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦。
D. 本诗后三章运用了重章叠唱的手法,使情感在回旋中递进加强,主题更突出,增加了诗歌的音韵美。

对这首诗中词句的分析不恰当的一项是( )

A. “昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔,随风摇曳的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。
B. “今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。
C. “行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D. “今我来思”一句中的“思”,用在句末,没有实在意义。

下列对这首诗的分析,不恰当的一项是( )

A. 这首诗运用了起兴的手法。
B. 后四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。
C. 这首诗写的是戍边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦,及对和平的家庭生活的向往和留恋。
D. “行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

《诗经》在先秦时不称“经”,而是称____或“诗三百”,《诗经》共有____篇,举其整数,故称“诗三百”。

《诗经》主要收集了____至春秋中叶五百多年间的作品。

《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活,揭示了周人的精神风貌和情感世界,故可以说《诗经》奠定了我国诗歌____传统。

《诗经》“六义”是指____与赋比兴。