A. 了解全面资料 B. 掌握近期信息 C. 科学系统的考评评价 D. 以近期信息代替全期信息
A. 双向倾听式 B. 综合式 C. 单向劝导式 D. 解决问题式
A. 帮助员工制定职业生涯的规划 B. 撰写培训评估报告 C. 制定与实施员工培训开发计划 D. 指导下属员工工作 E. 收集与提供员工培训发展方面的信息
A. 员工的上级管理者 B. 客户 C. 同级 D. 员工本人
A. 比例量表 B. 等距量表 C. 等级量表 D. 名称量表
A. 爱岗敬业、诚信友善、公道正派、崇尚科学、自强奉献 B. 爱国守法、明理诚信、崇尚科学、团结和谐创新进取 C. 爱岗敬业,诚实守信、办事公道、服务群众奉献社会 D. 爱岗敬业、诚实守信公道正派、厚德自强、奉献进取