儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）。

A. 儿童的主观能动性
B. 成熟机制
C. 生物因素
D. 环境作用

美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。

A. 20%
B. 50%
C. 70%
D. 80%

4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着"车"当司机，嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象()的特点。

A. 无预定目的，由外界刺激直接引起
B. 主题不稳定
C. 以想象过程为满足
D. 内容零散

某幼儿特别喜欢画画，有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天，他对老师说：“昨天，梵高叔叔来我们家了，还给我画了二．幅画呢!”老师听了吓了一跳，以为孩子在说谎。 问题：

最近，京京妈妈觉得孩子很不对劲儿：不让他玩火，他偏要玩；喊他吃饭，他却说没时间；洗澡水放好了，叫他洗澡他不洗，却趁大人睡觉的时候偷偷跑进浴室洗澡。 问题：

试论述如何矫正幼儿的攻击性行为。

简述知觉的基本特征。

简述培养幼儿同伴交往的方法。