A. 学校 B. 教师 C. 学生 D. 教学内容
A. 思想常规管理 B. 行为常规管理 C. 交往常规管理 D. 教学常规管理
A. 组织和培养班集体 B. 转化后进生 C. 培养优良班风 D. 全面了解学生
A. 行为塑造法 B. 代币制 C. 主题班会 D. 角色扮演法
A. 青春期教育 B. 爱国主题教育 C. 交通安全教育 D. 防溺水教育
A. 实施场所不同 B. 教学方法不同 C. 教育目的不同 D. 参加学生不同 E. 教育内容不同
A. 教育性原则 B. 实践性原则 C. 丰富性原则 D. 计划性原则
A. 行为疗法 B. 认知疗法 C. 团体疗法 D. 家庭治疗
A. 活动常规管理 B. 卫生常规管理 C. 纪律常规管理 D. 学习常规管理
A. 学生自我管理既是管理学生的方法,也是教育学生手段。 B. 虽然,班级管理的主要对象也包括财和物的管理,但是学生才是班级管理的核心。 C. 班级管理的整体性原则,主要体现在要形成全局思想,德育为首,教学为主,全面安排好班级的各项任务。 D. 少先队、共青团、教务处都可以成为班级活动的指导者和策划者。