在HIGH/SCOPE课程方案中，学习经验的设计者是（）。

A. 教师
B. 幼儿
C. 教师和幼儿
D. 教师和家长

项目活动与单元主题活动最根本的区别在于贯彻“课程以儿童为中心、为儿童的学习和发展服务”思想的（）上。

从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。

A. 正确
B. 错误

课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。

A. 正确
B. 错误

课程设计目标模式具有哪些显著特征？其优点和缺陷各体现在哪些方面？

以“过春节”为主题，设计主题网，并说出主题网可以发挥哪两个方面的功能。

（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。

A. 目的性原则
B. 方向性原则
C. 连续性原则
D. 顺序性原则

根据环境内容的性质来分（）。

A. 自然环境
B. 社会环境
C. 结构性环境
D. 非结构性环境

一般来说，适合幼儿的主题往往是从幼儿自身、幼儿的（）和自然环境中发掘的。

HIGH/SCOPE课程中兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个（）的环境。