A. 沉默寡言 B. 好表现、出风头 C. 不愿主动与人交往 D. 行为统一和协调。“龙生龙,凤生凤”这是一种遗传决定论
A. 不听话 B. 行为受情绪支配 C. 行为受理智支配 D. 不懂事
A. 观察要有明确的目标 B. 观察对象难道要大 C. 指导幼儿掌握简单的观察方法 D. 鼓励幼儿独立地观察
A. 观察的目标不能太强,要有想象的空间 B. 观察的难道要大 C. 观察对象要简单,以提高幼儿兴趣 D. 指导幼儿掌握简单的观察方法
A. 想象的主题稳定 B. 想象受兴趣的影响 C. 创造想象多于再造想象 D. 想象夸张且能分清与现实的关系
A. 要保证幼儿有充分的游戏活动时间 B. 充分提供想象空间,不能提供游戏材料 C. 不能对幼儿游戏进行指导 D. 要代替幼儿进行游戏
A. 提出明确的活动目标 B. 活动中,保育员对不听话的幼儿要严厉批评 C. 教育活动形式多样,内容有趣 D. 丰富幼儿的知识经验