A. 蒙台梭利早年从事医学工作，研究智力缺陷儿童的心理教育问题，1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”，将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童 B. 蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导，看成是区分教育优劣的分水岭 C. 自发冲动、活动和个体自由，这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素 D. 自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱 E. 感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点
A. 儿童利益优先的原则 B. 尊重儿童的原则 C. 游戏为基本活动的原则 D. 保障幼儿基本权利的原则
A. 该领域的价值取向 B. 教师该做什么、怎么做 C. 该领域应当注意的普遍性的问题 D. 该领域教和学的特点
A. 正确 B. 错误
A. 皮亚杰的儿童发展理论 B. 弗洛伊德的精神分析理论 C. 巴班斯基的教学过程最优化 D. 布朗芬布伦纳的人类发展生态学 E. 杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
A. 生活即教育 B. 社会即学校 C. 教学做合一 D. 在做中学 E. 活教育理论
A. 建构教育活动情境 B. 监控教育活动情境 C. 调节教育活动情境 D. 调节教学氛围
A. 逻辑思维 B. 形象思维 C. 具体思维 D. 抽象思维
A. 美术和音乐 B. 美术和科学 C. 唱歌和自然 D. 表演和艺术常识
A. 绘画和手工 B. 绘画和美术欣赏 C. 剪纸和绘画 D. 绘画、手工和美术欣赏
微信支付 
支付宝支付