A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育
A.教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定 B.教育目的应当依据社会的要求来确定 C.教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展 D.衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展
A.1985年的教育目的中有“又红又专”、“实事求是”的表述 B.我国的教育目的具有鲜明的政治方向 C.我国教育目的中强调的“全面发展”指德、智、体三方面 D.我国现行的教育目的是1999年颁布的
A.社会生产力及其决定的分工状况 B.教育与生产劳动 C.生产关系 D.社会发展水平
A.1984 B.1985 C.1986 D.1987
A.高等教育 B.成人教育 C.基础教育 D.学校教育系统
A.幼儿教育 B.初等教育 C.高等教育 D.学历教育
A.普通教育与职业教育的综合化 B.高等教育大众化 C.终身教育体系的建构 D.重视幼儿教育,虽未纳入学制系统
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
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