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单选题

疏导原则就是（）原则。

A. 导向性
B. 因材施教
C. 循循善诱
D. 有的放矢

单选题

谈话法可分为复习谈话和（）两种。

A. 启发谈话
B. 讨论
C. 讲述
D. 讲演

单选题

我国最早采用班级授课制是在（）。

A. 1862年
B. 1901年
C. 1904年
D. 1911年

单选题

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）

A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 第斯多惠
D. 乌申斯基

单选题

介入教学是一种（）。

A. 教学方法
B. 教学技能
C. 学习方法
D. 教学技能训练法

单选题

从巩固所学知识出发设计的提问是（）。

A. 理解提问
B. 回忆提问
C. 分析提问
D. 综合提问

单选题

教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。

A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演

单选题

学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

A. 探究学习
B. 合作学习
C. 自主学习
D. 主动学习

单选题

设计教学法的提出者是（）。

A. 杜威
B. 华虚朋
C. 柏克赫斯特
D. 克伯屈

单选题

注入式教学最本质的特征是（）。

A. 教师从头讲到尾
B. 以讲授法为主
C. 强调教师的主导作用
D. 把学生看作是知识的容器

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