我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园各领域的内容是相互渗透的，应从不同的角度促进幼儿（）、态度、能力、（）等方面的发展。

幼儿园教育活动中，如何对活动内容进行评价？

简述幼儿园活动设计应当遵循的基本原则。

简述幼儿园教育活动评价的基本原则。

分析活动设计包括哪些要素分析？

下列活动不属于幼儿日常生活活动的是（）。

A. 游戏活动
B. 进餐活动

美国的教育家杜威及其实验学校反映了（）课程设计理念。

A. 结构主义
B. 实用主义

科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有（）。

能运用各种感官，动手动脑，探究问题是（）的目标。

（）年《纲要》的颁布，不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义，而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容，幼儿社会教育慢慢走向成熟。

A. 1998
B. 2001