A. 科学共同体的产生基础是科学的职业化、组织化、社会化 B. 科学共同体标志着科学活动的体制化 C. 科学共同体云心的动力机制是科学的奖励制度 D. 科学共同体的实质是科学家的行政组织,如中国科学院。
A. 科学共同体运行的特有机制是:发现-评价-奖励 B. 科学共同体中不包括非组织化、非正式化的科学群体。 C. 无形学院与科学学派是无法交叉的 D. 不同层次的科学共同体的规范是不相包融的。
A. 科学家争夺优先权是科学体制的动力机制 B. 优先权之争是人类天性在科学界的反映 C. 优先权之争是科学体制本身高度强调创造性带来的产物 D. 学术承认和荣誉是科学家从体制方面获得的最主要的报酬
A. 同行承认 B. 建制承认 C. 社会承认 D. 初步承认
A. 科学奖励的奖金额与其荣誉性成正比 B. 在科学奖励中,物质因素越来越起重要作用 C. 分层现象在科学奖励系统中不存在 D. 诺贝尔奖金的任何一个特点都不足以单独说明某个科学研究取得巨大声望和威信的原因
A. 科学奖励的层次性由多种因素决定,其中奖励范围对奖励声望影响较大。 B. 获奖者个人声望也可以提高奖励的声望。 C. 声望较低的科学奖励并没有实际意义。 D. 为保证科学体制正常运行,科学奖励系统应使各层次科学家都受到不同层次的激励。
A. 优先权至上的奖励原则使科学界出现了竞争局面。 B. 竞争机制易造成垄断、重复乃至越轨行为,因此弊大于利。 C. 竞争机制目的在于鼓励创造性 D. 竞争机制能导致科学界出现合理的人力分布
A. 维萨留斯的《论人体的构造》 B. 哥白尼的《天体运行论》 C. 牛顿的《自然哲学的数学原理》 D. 伽利略的《托勒密与哥白尼两大世界体系的对话》
A. 物质文化 B. 观念文化 C. 制度文化 D. 传统文化
A. 批判传统 B. 文学革命 C. 科学宣传 D. 追求自由