超星 - 误差、信度和效度作业 - 查题吧

单选题

重测信度主要反映测量工具跨（）的稳定性程度。

A. 题目
B. 评分者
C. 时间
D. 特质

单选题

张厚粲教授在主持修订瑞文标准推理测验（SPM）时，报告了北京一所普通中学45名12-15岁的学生同时接受SPM和韦克斯勒儿童智力测验（WISC-RC）得分的积差相关系数，这是（）。

A. 内容效度
B. 实证效度
C. 重测信度
D. 复本信度

单选题

龚耀先教授修订韦氏儿童智力测验中国版时，对151名6-16岁的城市儿童，前后用同一套题目作了两次韦氏儿童智力测验，获得两次测验的相关系数，这是( )。

A. 实证效度
B. 内容效度
C. 重测信度
D. 复本信度

单选题

信度指的是测量的( )。

A. 正确性
B. 针对性
C. 一致性
D. 有效性

单选题

对于一个团体而言，实得分数(X)、真分数(T)和测量误差(E)之间的关系是( )。

A. SX2=ST2+SE2
B. ST2=SX2+S2E
C. SE2=ST2+SX2
D. Sv2=S2x+ST2+SE2

单选题

测验预测个体在类似或某种特定情境下行为呈现有效性的效度指标是( )。

A. 内容效度
B. 表面效度
C. 实证效度
D. 结构效度

多选题

效度的评估方法有：

A. 内容效度
B. 结构效度
C. 实证效度
D. 表面效度

多选题

信度的估计方法有：

A. 重测信度
B. 复本信度
C. 分半信度
D. 同质性信度
E. 评分者信度

多选题

提高测量信度的方法有：（）。

A. 适当增加测验的长度
B. 提高试题的区分度
C. 提高试题的难度
D. 减少无关因素干扰

多选题

实证效度可以分为：（）。

A. 区分效度
B. 同时效度
C. 相容效度
D. 预测效度

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