提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫

《教育漫话》是英国近代教育家（）的代表作。

“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。

A. 桑代克
B. 苛勒
C. 布鲁纳
D. 斯金纳

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。

A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》

《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。

A. 正确
B. 错误

集中体现柏拉图教育思想的著作是（）

A. 《大教学论》
B. 《论演说家的培养》
C. 《理想国》
D. 《教育漫话》

近代最早的一部教育学著作是（）。

A. 《论演说家的教育》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《学记》

20世纪50年代，布卢姆建立了（）。

A. 教学过程分类学
B. 教育评价分类学
C. 教育目标分类学
D. 教育测验分类学

一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（）

A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 洛克的《教育漫话》
D. 卢梭的《爱弥尔》

率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）

A. 柏拉图
B. 赫尔巴特
C. 凯洛夫
D. 苏霍姆林斯基