什么是行动者与观察者偏见，应怎样克服这种偏见？

归因训练是引导个体将失败归因的结果（）

A. 由稳定内在到外在不稳定
B. 由可控到不可控
C. 由外在不稳定到稳定内在
D. 由不可控到可控

目前应用最广泛的记录行为的方式是（）

A. 计数法
B. 日记描述法
C. 计量法
D. 轶事记录法

阿希范例的研究结果是由于个体受到了（）的影响。

A. 群体性压力
B. 社会性压力
C. 规范性压力
D. 信息性压力

当没有人在场时，个体的利他行为会（）

A. 增加
B. 减少
C. 不变
D. 不确定

“冲突的螺旋式上升”产生的前提是（）

A. 单方有权威胁
B. 单方不妥协
C. 双方有权威胁
D. 双方不沟通

人际关系心理学的研究对象是人与人之间的关系。

A. 正确
B. 错误

霍桑实验是由美国社会心理学家布鲁纳与他的学生在1927-1932年间做的。

A. 正确
B. 错误

态度具有社会性、稳定性、相对性。

A. 正确
B. 错误

韦纳认为，任务难度是一种外在、可控的归因结果。

A. 正确
B. 错误