劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；

“因情成梦”，“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。

A. 正确
B. 错误

（）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家

（）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”

（）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”

（）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”

学校教育科目“六艺”：（）

（）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；

审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。

审美活动与认识活动的具体区别。