A. 提出教学目标 B. 选择教学方法 C. 设计教学进程 D. 规划板书的内容
A. 教学计划 B. 教学大纲 C. 教学方案 D. 教学策略
A. 使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 B. 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 C. 复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深 D. 使学生掌握新知识
A. 备课、上课、课后辅导、评价 B. 备课、上课、评价、课后辅导 C. 预习、上课、巩固、练习 D. 预习、联想、系统、练习
A. 诊断陛评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 发展性评价
A. 设计好问题 B. 选择好提问时机 C. 选择好提问对象 D. 对问题进行有效的表述
A. 辅助性 B. 动作性 C. 情境性 D. 间断性
A. 内容具有科学性和思想性 B. 便于检测 C. 系统完整 D. 难度适中
A. 仅讲授一门知识的课 B. 几堂课内完成以一种教学任务 C. 一堂课内同时完成两种以上课程 D. 一堂课内主要完成一种教学任务的课
微信支付 
支付宝支付