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判断题

无论出于何种理由，惩罚作为德育手段都应当被提倡。

A. 正确
B. 错误

判断题

在道德认知发展理论中，普遍的伦理原则定向属于习俗水平。

A. 正确
B. 错误

判断题

德育课程如何编制是德育课程中的核心问题。

A. 正确
B. 错误

判断题

从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体化为认知目标、情感目标和行为目标。

A. 正确
B. 错误

判断题

现实生活必然产生道德需要。

A. 正确
B. 错误

判断题

“小强把教室打扫得干干净净，真是好样的！”属于评价性用语中的间接性评价。

A. 正确
B. 错误

判断题

道德行为是在道德情感驱动下的行为意向及外部表现。

A. 正确
B. 错误

判断题

由于学校是实施德育的基本途径，因此，只要依靠学校内部力量和资源、通过教师教育教学活动就可以完成实施德育的重任。

A. 正确
B. 错误

判断题

价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。

A. 正确
B. 错误

判断题

活动课程类型中，学生自主活动一般可分为：级会活动、学生会活动和社团活动。

A. 正确
B. 错误

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