下列属于负强化的事例是（）。

A. 老师对迟到的学生罚款
B. 老师不再批评按时完成作业的小明
C. 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋
D. 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

教师注意力的特点集中表现在（）

A. 注意集中能力
B. 注意稳定能力
C. 注意转移能力
D. 注意分配能力

简述小学生学习兴趣的发展特点。

简述建构主义学习观的主要观点。

促进小学生良好学习的策略有哪些？

简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

影响小学生品德形成的因素有哪些？

如何激发和培养小学生的学习兴趣？

下列关于性格的描述不正确的是（）。

A. 性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B. 性格更多地受到后天环境的影响
C. 性格没有好坏之分
D. 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

下列能力中，属于一般能力的是（）。

A. 音乐能力
B. 数学能力
C. 操纵能力
D. 观察能力