表达不属于科学探索技能。

A. 正确
B. 错误

在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作性。

A. 正确
B. 错误

测量是测定物体质量特征的过程。

A. 正确
B. 错误

科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。

A. 正确
B. 错误

学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。

A. 正确
B. 错误

揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种假设是解释性假设。

A. 正确
B. 错误

与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（）

A. 更充分地兼顾儿童能力、兴趣方面的个别差异
B. 更注意到集体活动的优势
C. 更有利于发挥教师的作用
D. 更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力

在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、（）和课外活动。

学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。

学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、长期系统性观察等几种。