A. 越小越好 B. 等于零 C. 没有要求 D. 在允许误差范围之内
A. 增加平行测定的次数，可以减少系统误差 B. 做空白试验可以估计试剂不纯等因素带来的误差 C. 回收试验可以判断分析过程知否存在偶然误差 D. 通过对仪器进行校准减免偶然误差
A. 准确度 B. 灵敏度 C. 精密度 D. 检出限
A. 理想信念 B. 心理状态 C. 精神状态 D. 综合素质
A. 网络化 B. 数字化 C. 个性化 D. 终身化
A. 内省中完善 B. 学习中养成 C. 自律中锤炼 D. 实践中升华
A. 领悟人生真谛、把握人生方向 B. 追求远大理想、坚定崇高信念 C. 继承优良传统、弘扬中国精神 D. 学习法治思想、养成法治思维
A. 营造法式 B. 水经注 C. 木经 D. 梦溪笔谈
A. 培养学生仪器绘图和手绘草图的绘图能力 B. 培养学生绘制和阅读建筑工程图的基本能力 C. 培养和发展学生的空间几何问题的图解能力 D. 培养学生认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风和精益求精的工匠精神
A. 对 B. 错
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