A. 对 B. 错
A. 依恋 B. 语言交流 C. 非语言沟通 D. 安全保障
A. 发文时间 B. 发文缘由 C. 报告的目的 D. 报告的根据
A. 工作报告的主体部分用来介绍工作进度、成绩等。 B. 主体部分主要采用记叙的方式来撰写。 C. 主体部分要做到点面结合。 D. 主体部分可以写设想。
A. 某镇中心小学向县政府递交请示存在越级行为。 B. 请示必须遵循一文一事的原则。 C. 在请示公文中需要加上“特此报告,请批准”作为结束。 D. 请示公文中,结尾语后须直接署名。
A. 特此报告,请批准。 B. 致敬。 C. 妥否,请批示。 D. 以上请示如无不妥请批准。
A. 教学设计 B. 教学目标重构 C. 教学策略模式 D. 学业评价与教学评价