A. 劳动者分工不同，地位平等 B. 劳动是工人、农民的事情，学生只要学习好就行 C. 光荣属于劳动者，要热爱劳动 D. 积极参加社会实践，培养自己的劳动实践能力
A. 石器的开发与使用 B. 木头的开发与使用 C. 骨骼的开发与使用 D. 铁器的开发与使用
A. 手工业从农业中分离出来 B. 商业从畜牧业、农业、手工业中分离出来 C. 畜牧业从农业中分离出来 D. 农业从畜牧业分离出来
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第三次工业革命 D. 第四次工业革命
A. 物质交换 B. 精神交换 C. 劳动 D. 消费
A. 知识 B. 人才 C. 劳动 D. 精神
A. 感受 B. 认知 C. 劳动实践 D. 信息
A. 强化 B. 需求层次 C. 公平 D. 激励
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