结合实际谈谈学校教育在人的身心发展中起主导作用。

结合实践谈谈你对生命化教学理念的认识。

品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有（）、（）和（）三种方式。

请结合自身的教育实践经验和教学实例，谈谈你对教学过程基本规律的理解。

人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

A. 正确
B. 错误

近十余年来，我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、（）、主体性和（）。

思想品德教育过程是培养学生（）、（）、（）、（）统一的发展过程。

确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）

A. 人才培养的规格
B. 受教育者身心发展的客观规律
C. 人的精神因素
D. 阶级意志

课外活动与课堂教学（）

A. 都是正规的教育活动且方向一致
B. 是同一种活动
C. 方向一致，但课外活动不是正规教育活动
D. 都是一种正规的教育活动，但方向不同

教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。

A. 桑代克
B. 马卡连柯
C. 赞科夫
D. 陶行知