社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括（）

A. 街道、胡同、邻里对中小学生的教育
B. 社区对中小学生的教育
C. 学校教师在室外对中小学生的教育
D. 大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育

学校教育内容按活动的途径可分为（）

A. 课堂教学、课外活动和校外活动内容
B. 智育、德育和体育内容
C. 智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
D. 课上和课下教育内容

美国人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学是这一流派的代表，其主张是

凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）

A. 教育者
B. 教育主体
C. 教育因素
D. 德育指导者

以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。

A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B. “教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”
C. “我是教书匠”
D. “我是人民公仆”

并非中国封建社会学校类型的是（）

A. 官学
B. 骑士学校
C. 私学
D. 书院

义务教育即强迫教育。

A. 正确
B. 错误

学制即指修业年限。

A. 正确
B. 错误

隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。

A. 正确
B. 错误

学校德育就是道德教育，别无他意。

A. 正确
B. 错误