A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结
A. 工作行为 B. 工作关系 C. 被领导者的成熟程度 D. 关系行为
A. 科学文化知识 B. 幼儿教育业务能力 C. 思想道德教育 D. 专业基本技能
A. 园长的定期检查 B. 园长的随机检查 C. 园长及同行“听课” D. 教师的自我检查