激发动机的因素主要是（）。

A. 需要
B. 意识
C. 意志
D. 人格

个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往，这是出自人的（）。

A. 本能
B. 合群需要
C. 自我肯定需要
D. 物质需要

下列情境中代表内部动机的情境是（）。

A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 王佳每天独自听音乐

下列是我国小学生的一些需要，根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是（）。

A. 家庭的现代化
B. 安静的学习环境
C. 结交正直诚实的朋友
D. 搞小发明

凡是个体因逃离或躲避它而得到满足的诱因，被称为（）。

A. 正诱因
B. 负诱因
C. 外部诱因
D. 内部诱因

爱因斯坦不仅是位伟大的物理学家，而且非常喜欢音乐，对托尔斯泰著作的兴趣很浓厚，而且还擅长写文学评论，这体现兴趣的品质（）。

A. 倾向性
B. 广阔性
C. 持久性
D. 效能性

人类最早形成的精神需要是（）需要。

A. 审美
B. 文化
C. 交往
D. 成就

同样是努力学习，有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏，他们只要得到夸奖就感到满足，并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣，要真正理解了才安心，这说明动机具有（）功能。

A. 激活
B. 指向
C. 调节
D. 维持

____是个体生存发展的必要条件。