A. 多向性的直接传播 B. 个人意识起重要作用 C. 群体压力催生意见分歧 D. 舆论领袖引导行为改变 E. 传播中出现的分歧意见产生群体压力
A. 健康传播传递的是健康信息，健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能和行为模式 B. 健康传播是以社区人群为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为，使之向有利于健康方向转化的目的 C. 健康传播的过程具有单一性 D. 健康传播对传播者没有特殊素质要求 E. 健康传播不具有明确的目的性
A. 内部、外部回报 B. 对疾病易感性的认识 C. 自我效能 D. 对疾病严重性的认识 E. 对戒除某种行为的难处的认识
A. 人类个体和群体与健康和疾病有关的行为 B. 个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为 C. 不利于自身和他人健康的行为 D. 有效、合理利用卫生资源，维护自身健康的行为 E. 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为
A. 直接接触每一个患者前后 B. 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之后 C. 摘手套前 D. 接触患者周围环境及物品之前 E. 处理药物或配餐后
A. 回套针头帽 B. 用手去除针头 C. 弃之于锐器盒内 D. 弃之于医用垃圾袋内 E. 浸泡消毒
A. 反映质量管理客观规律 B. 做好患者照顾的质量保证 C. 有效掌握医疗护理照顾的成本效益 D. 做好患者和工作人员的安全措施 E. 满足工作人员的需求
A. 调整卫生服务方向 B. 创造支持环境 C. 发展个人技能 D. 加强社区行动 E. 倡导政策支持
A. 个案护理 B. 功能制护理 C. 小组护理 D. 责任制护理 E. 综合护理
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