A. 道德教育 B. 维护社会秩序 C. 创造和提升文明 D. 凝聚社会
A. 人为性 B. 群体性 C. 历史性 D. 地域性
A. 社会心理是经济基础以及政治制度的直接反映 B. 构成了意识形态的心理基础 C. 经济基础通过社会心理对意识形态其决定作用。 D. 意识形态又通过社会心理对政治制度和经济基础起反作用。
A. 政治法律思想 B. 道德、艺术、宗教 C. 哲学 D. 自然科学,如物理、化学、数学等。
A. 对人的行为的规范 B. 对人的活动的调控 C. 对人的能力的培养 D. 对人的境界的提升
A. 不是彼此分离的两种过程,二是文化发展过程的中有机统一的两个方面。 B. 文化的传承和创新相互包含、相互交织。 C. 文化的传承和创新相辅相成、互为条件。 D. 文化的传承和创新是文化发展过程的两种进程
A. 相辅相成,内在统一的 B. 文化的世界性存在于文化的民族性之中。 C. 文化的民族性包含着文化的世界性 D. 二者相互割裂,互不包含
A. 是民族生存的支柱 B. 是民族团结的纽带 C. 民族发展的动力 D. 民族的标志
A. 对 B. 错
A. [Cr(NH3)6]3+ B. [Mn(H2O)6]2+ C. [Fe(CN)6]4- D. Ni(CO)4
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