本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例,是在()一个课题中运用到。
A. 苏教版四下《认识折线统计图》
B. 人教版一下《统计》
C. 人教版五上《统计与可能性》
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在其它条件不变的情况下,要使置信区间的宽度缩小一半,样本量应增加()倍。
同一组比降水尺,如不能设置在同一断面线上,偏离断面线的距离不得超过()m,同时任何两支水尺的顺流向距离偏差不得超过上、下比降断面间距的1/200。
A. 2
B. 3
C. 5
D. 10
法的执行具有()特点。
A. 具有国家强制性
B. 具有主动性
C. 具有单方面性
D. 具有公众性
E. 主体是国家行政机关及其公职人员