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简述动作技能的形成阶段。 简述动作技能的形成阶段。

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过度学习越多越好。过度学习越多越好。

李小辉是某学校的一名初一学生,他发现自己越来越讨厌上学了,因为他考试总是不及格,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道: “卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前,他也有过辉煌的学习成绩:小学连续三年被评为“三好学生”,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。然而,升入初中后的第一次摸底测验,他只排在第21名,从此,李小辉便丧失了自

简述选择与运用教学方法的基本依据。 简述选择与运用教学方法的基本依据。

简述培养中学生观察力的方法。简述培养中学生观察力的方法。

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