题目内容

所有的缺陷由错误产生，所有的错误都会产生缺陷。

A. 对
B. 错

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产生错误的原因基本可归为三大类，即：人的原因、方法原因、设备原因。其中人的原因占了绝大部分。

A. 对
B. 错

音乐教育每一类目标都可分为认知、（）、操作技能三个方面。

A. 情感与态度
B. 过程与方法
C. 发现与探索
D. 游戏与律动

幼儿音乐教育的目标，按纵向可分为

A. 总目标
B. 阶段目标
C. 年龄目标
D. 单元目标
E. 具体活动目标

音乐教育目标按横向可分为

A. 歌唱
B. 韵律活动
C. 打击乐演奏
D. 音乐欣赏
E. 游戏