解放初,我国学习苏联的教育学,认为在影响人身心发展的因素上,主要有( )。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
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学校教育的特殊性在于( )。
A. 主体的特殊性
B. 环境的特殊性
C. 内容的特殊性
D. 活动的特殊性
人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致遗传决定论。( )
A. 对
B. 错
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的思维能力还不成熟。( )
A. 对
B. 错
“孟母三迁”说明环境决定个体的身心发展( )。
A. 对
B. 错