题目内容

在小学运算教学中，要如何创设具体情境，激发学习兴趣？

A. 创设生活中学生感兴趣的情境
B. 创设操作性情境
C. 创设开放性情境
D. 创设探索性情境

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在小学运算教学中，要如何加强口算训练，重视估算训练？

A. 在具体生活情境中掌握口算方法
B. 多种形式训练，激发学生兴趣
C. 在实际生活中感受估算的价值
D. 重视算理的理解

估算具有六大方面的功效：一、有助于培养学生认识事物的整体感。二、有助于增强学生行为的计划性。三、有助于强化学生的数感。四、有助于锻炼学生的观察力。五、有助于提高学生数学建模的认识。六、有助于学生养成计算结果的检验意识。

A. 对
B. 错

学生要在领悟算理的基础上掌握算法，在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，最后形成计算技能。

A. 对
B. 错

int a=0;下列选项中哪一项的值不同于其它项（）

A. a=(a<=1)