A. 相关概念不统一,不确定 B. 逻辑体系不严谨 C. 授课范围大 D. 理论应用困难
A. 吸引外资的能力 B. 购买外国先进技术的能力 C. 自主创新能力 D. 爱国主义精神
A. 秦代 B. 汉代 C. 唐代 D. 宋代
A. 那勃 B. 托特 C. 梵摩 D. 仓颉
A. 甲骨文 B. 梵文 C. 象形文字 D. 楔形文字