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教师应采取哪些措施培养学生的创造性？

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怎样培养学生良好的态度与品德？

阅读案例，回答问题。
小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得很不理想，他认为这次是自己的运气太差。
请运用韦纳的归因理论分析：
（1）他的这种归因是否正确，如不正确，正确的归因应该是怎样的？（7分）
（2）对教师来说，正确掌握韦纳归因理论有何意义？（6分）阅读案例，回答问题。
小明是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次考试都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得很不理想，他认为这次是自己的运气太差。
请运用韦纳的归因理论分析：
（1）他的这种归因是否正确，如不正确，正确的归因应该是怎样的？（7分）
（2）对教师来说，正确掌握韦纳归因理论有何意义？（6分）

根据下列试题，回答下列题
（一）文言文张邵，字才彦，乌江人。登宣和三年上舍第。建炎元．年．，为衢州司刑曹事。会诏求直言，邵上疏曰：“有中原之形势，有东南之形势。今纵未能遽争中原，宜进都金陵，因江.淮.蜀.闽之资，以图恢复，不应退自削弱。”三年，金人南侵，诏求可至军前者，邵慨然请行，转五官，直．龙．图．阁．，假礼部尚书，充通问使，武官杨宪副之，即日就道。至濰州，接伴使置酒张乐，邵曰：“二．帝根据下列试题，回答下列题
（一）文言文张邵，字才彦，乌江人。登宣和三年上舍第。建炎元．年．，为衢州司刑曹事。会诏求直言，邵上疏曰：“有中原之形势，有东南之形势。今纵未能遽争中原，宜进都金陵，因江.淮.蜀.闽之资，以图恢复，不应退自削弱。”三年，金人南侵，诏求可至军前者，邵慨然请行，转五官，直．龙．图．阁．，假礼部尚书，充通问使，武官杨宪副之，即日就道。至濰州，接伴使置酒张乐，邵曰：“二．帝

某小学5年级1班在操场上上体育课，学习踢足球。体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。李某（10岁）和王某（11岁）分在一个组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某才在腿上，导致小腿骨折。此时，体育老师正在指导其他小组练习。李某住院三个月，共花费医疗费.护理所花费的1万余元费用应有学校承担。
结合案例，回答以下问题：某小学5年级1班在操场上上体育课，学习踢足球。体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。李某（10岁）和王某（11岁）分在一个组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某才在腿上，导致小腿骨折。此时，体育老师正在指导其他小组练习。李某住院三个月，共花费医疗费.护理所花费的1万余元费用应有学校承担。
结合案例，回答以下问题：