对于一些学生故意违纪或违纪严重造成严重不良后果的学生,教师应保持耐心温柔的态度予以引导。
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校园欺辱行为的干预策略应该从学生层面,学校层面,学生家庭层面三个层面入手。
A. 对
B. 错
由于中学生的厌学心理是由多方面因素引起的,单凭教师的工作是不够的,它需要学校,家庭,社会,其中学生个人的配合才能解决。所以作为教师,我们应该放弃对厌学心理的干预。
A. 对
B. 错
在对具有厌学心理中学生的咨询过程中,我们可以通过表面的原因及个人经验经验给出相应的指导办法。
A. 对
B. 错
记忆反映的是对( )的感知,是个体过去的经验。
A. 过去事物
B. 当前作用于感官的事物
C. 一类事物概括
D. 想象事物
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