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教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。（)

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根据性质判断间的对当关系，若SAP为真，则（）。

A. SEP假、SIP真、SOP真假不定
B. SEP假、SIP真假不定、SOP假
C. SEP假、SIP真、SOP假
D. SEP真假不定、SIP真、SOP假

当SEP和SOP都为假时，“S”与“P”的外延关系只能是（）。

A. 全同关系或真包含关系
B. 全同关系或真包含于关系
C. 全同关系或交叉关系
D. 真包含关系或真包含于关系

“若SIP为假。“S”与“P”的外延关系只能是（）。

A. 全同关系
B. 全异关系
C. 从属关系
D. 交叉关系

“某犯罪集团的确”些成员是青少年”与“某犯罪集团的有的成员不是青少年”，这两个判断真假关系（）。

A. 不同真，可同假
B. 可同真。可同假
C. 不同真，不同假
D. 可同真，不同假