题目内容

（2008年考研311单选题2）某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌，隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育

A. 既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B. 既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C. 既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D. 既有正向显性功能，又有负向隐性功能

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A. 改革正规教育
B. 发展成人教育
C. 实施终身教育
D. 推行回归教育

（2008年考研311单选题4）涂尔干说“教育是成年一代对社会生活方面尚未成熟的年轻一代所施加的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”这种论断正确地指出了

A. 教育具有社会性
B. 教育是社会复制的工具
C. 教育要促进人的个性化
D. 儿童对成人施加的影响不是教育

（2009年考研311单选题1）19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是

A. 实验教育学
B. 文化教育学
C. 批判教育学
D. 科学教育学

（2009年考研311单选题4）联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和

A. 学会关心
B. 学会生存
C. 学会创造
D. 学会交往