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中国奴隶社会时期的“六艺”,以及西方的“七艺”、“七技”属于( )。

A. 综合课程
B. 核心课程
C. 活动课程
D. 学科课程

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校本课程的设计开发主体是( )。

A. 学校
B. 学生
C. 家长
D. 教师

某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )。

A. 国家课程校本化
B. 校本课程开发
C. 国家课程地方化
D. 地方课程开发

新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

A. 知识与技能
B. 智力
C. 过程与方法
D. 情感、态度、价值观

课程内容的三种文本表现形式为( )。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 教材

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