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#includeusing namespace std;int max(int①,int n){int i,j,m;m=a[0][0];for(i=0;im)m=a[i][j];②;}int main(){int a[5][5],m1;for (i=0;i<5;i++)for (j=0;j<5;j++)cin>>a[i][j];m=③;cout<<"max="<

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#includeusing namespace std;int str_cmp(char s1[],char s2[]){int i=0,n;while(①)i++;②;if(n>0)return 1;else if(n<0)return -1;else③;}int main(){char s1[40],s2[40];int n;cin.getline(s1,39);cin.getline(s2,39);④;if(n==1)cout<<"第一个字符串大"<

第一次提出了学前公共教育思想，主张儿童优生优选、由国家公育的人是

A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 昆体良

西方第一本专门论述教育问题的著作是

A. 柏拉图的《理想国》
B. 昆体良的《雄辩术原理》
C. 卢梭的《爱弥儿》
D. 洛克的《教育漫话》

《爱弥儿》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是

A. 裴斯泰洛奇
B. 洛克
C. 卢梭
D. 赫尔巴特