题目内容

传统素描在现代设计教育中的优点。

A. 培养学生的基本造型能力
B. 培养学生的理解能力
C. 提升学生的敏锐感受力
D. 提升学生的快速表现力

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在训练过程中，一般将设计素描分为两个阶段：

A. 结构素描
B. 客观再现素描
C. 装饰设计素描
D. 主观表现素描

衔接绘画素描，同时进一步培养造型能力。主要包括结构素描、全因素素描、快速写生素描

A. 全因素素描
B. 快速写生素描
C. 静物素描
D. 结构素描

主观表现素描即创意素描，主要包括（）、（）、（）、（）。

A. 意向设计素描
B. 抽象设计素描
C. 材质媒介综合设计素描
D. 装饰设计素描

在训练过程中，一般将创意素描的练习分成两个阶段：

A. 客观表现素描
B. 对象创意素描
C. 主观表达素描
D. 主题创意素描