题目内容

某小学为弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程。这类课程属于( )。(0.3)

A. 校本课程
B. 学科课程
C. 活动课程
D. 地方课程

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小学语文老师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标。这类教学目标属于( )。(0.3)

A. 知识与能力目标
B. 价值观目标
C. 过程与方法目标
D. 情感态度目标

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,为了提高义务教育质量,深化课程与教学方法改革,中小学教学组织形式推行( ) 。(0.3)

A. 小组教学
B. 开放课堂
C. 小班教学
D. 个别教学

相比较而言,更有利于学生掌握系统知识的课程类型是( )。(0.3)

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性课程

2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”,该课程实施取向属于( )。(0.3)

A. 忠实取向
B. 创生取向
C. 实践取向
D. 相互适应取向