题目内容

灵光乍现，描述的是创造性思维过程中的（）。

A. 准备阶段
B. 酝酿阶段
C. 豁朗阶段
D. 验证阶段

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（）强度的动机最有利于问题的解决。

A. 最大
B. 最小
C. 不清楚
D. 中等

刘老师的学生发现校园里两棵同时摘下的树，一棵长得很茂盛，另一棵却有些枯萎了。刘老师让班上的同学自主组队，探究原因，有一组同学认为可能是光照导致，另一组同学认为有可能是水源问题。这是问题解决过程中的（）。

A. 发现问题阶段
B. 分析问题阶段
C. 提出假设阶段
D. 检验假设阶段

设计师发明一部新机器，这是一种（）。

A. 常规思维
B. 创造思维
C. 直觉思维
D. 分析思维

在提到“砖块有什么用途”时，在1分钟的时间内，小王想到了“盖房子、打架”两个答案，小秦想到了“铺路、垫桌子、敲核桃、健身器材、做工艺品”五个答案，两个人的回答反映了思维（）的差异。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 理解性
D. 主观性