在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教学机智,这反映了教师劳动的复杂性特点。
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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生发展起激励和催化的写照。
A. 对
B. 错
关爱学生是教师应具有的专业能力。
A. 对
B. 错
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在古诗中,蜡烛被赋予了一种崇高的精神。因此,在今天看来,以蜡烛喻教师也是完全合理的。
A. 对
B. 错
对于学生而言,他们的学习和成长完全取决于教师对教育教学内容的组织、教学方法的利用、教学过程的安排,因此,教育教学过程中教师具有绝对的权威,教师是一切教育活动的中心,教师决定一切。
A. 对
B. 错
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