A. 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况 B. 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题 C. 帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施 D. 检查教师的工作以进行适当的奖罚