福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即（），（）和关注学生阶段。

A. 低温精馏法空气分离设备是利用空气中各组分的沸点差，在精馏塔内分离出氧、氮、氩产品的方法
B. 空气的液化温度低于120℃的空气分离方法称为低温精馏法
C. 非低温分离法是指用精馏法分离制取氧、氮产品的方法
D. 吸附法分离空气是利用分子筛优先吸附氮组分或氧组分而使氧、氮分离的方法

A. 煤油
B. 柴油
C. 汽油
D. 润滑油

A. 胞体直径大
B. 核大偏位，染色质较细致
C. 可见核仁
D. 胞浆中含多量的非特异性颗粒（A颗粒）
E. 胞核圆形或椭圆形，位于中央或偏位

A. 压力超过额定值而安全阀不开启
B. 水位表见不到水位
C. 止回阀失灵
D. 炉拱倒塌