题目内容

教师课程领导的角色主要有：课程意识的主动生成者，新课程实施的引领者， ()，() ，学习型组织的构建者。

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课程实施中的文本理解是一种感悟过程，是一种 ()，是一种() 。

校本教学研究中的教师自我反思方式包括：自觉进行反思性的行动研究，() ，() ，建立教师个人的研究档案。

什么是接受式学习？它都有哪些类型和特点？

自主性学习的类型主要有：() ，() ，研究性学习。